ほとんど毎日のように、マロンに読み聞かせをしています。

言語理解とイメージの部分の凹みが、少しでもマイルドになればいいなと思ったのと、

自分の気持ちや相手の気持ちをカテゴライズしやすくなったり、

わかりやすくなったりするのじゃないかと思ってのこと。

断続的だった読み聞かせを、登校不可から半年が過ぎたころから

ほとんど毎日にしてきたのですが、やはり変化はあります。

マコロン家の場合はフィンガーカラーリングと一緒にやってきたことで

相乗効果が出たかなと思っています。

フィンガーカラーリングで指が育ってきて、

塗りつぶしができるようになり、

書字が肩や肘支配のものから＜手の領域のもの＞になってきました。

絵を描くことが嫌じゃなくなり、

イメージを描けるようになり、

イメージを理解の足がかりにできるようになりました。

それまでは、教科書の挿絵や簡単にわからせるための図や挿入されたものが

逆にマロンを混乱させていたのにです。

そのイメージは、＜見る＞中心のイメージでしたが

読み聞かせを通して＜耳から入る言語＞からのイメージになってきています。

このあとの言語理解の飛躍的な伸びを期待しています。

それにはもういくつかステップがいるのかもしれませんが、

何とか探し出して補ってあげたいです。

そうすると、もっと世界が楽になる・・・かもしれないと思うから。